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        贊!日照教育又一做法被全省推廣

        2021-08-04 17:54

        今天,省教育廳官方微信公眾號“山東教育發布”刊發了日照市為中小學校配備專職校醫的經驗做法。具體內容請隨小編一起來看↓↓↓

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        日照市為全市公辦中小學校配備專職校醫,首批集中配備校醫150名,累計配備校醫230名,服務惠及全市中小學師生,得到師生和社會公眾好評。圖片

        堅持教衛聯動、醫校共建,創新配備模式。出臺《全市中小學校醫配備與管理的意見》,按照政府主導、醫教結合、預防為主的總體思路,打破傳統的校醫由教育系統配備模式,采取“政府購買服務、公立醫療衛生機構派駐校醫”的新模式。按照教育部門提需求、衛生健康部門派校醫、財政部門保經費、派駐學校抓管理的思路,由衛生健康部門從學校周邊的公立醫院、疾病預防控制機構、衛生院(社區衛生服務中心)就近統籌選派,確保能夠迅速建立一支數量充足、水平相當、結構優化、服務到位的學校衛生保健人員隊伍。

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        堅持按需選派、先急后緩,穩步實現全覆蓋。綜合考慮學校位置、學生數量、需求急迫程度及衛生人才等因素,先期為全市公辦高中、中職、特殊教育學校,鄉鎮中心小學、中心初中、寄宿制初中及城區600人以上的幼兒園、小學、初中等規模較大的學校配備1名專職校醫,暫未配備專職校醫的中小學與已配學校共用1名校醫,實現一校配備、多校共享,確保校醫服務全覆蓋。后期,將根據實際需要增加校醫選派,逐步實現全市公辦中小學專職校醫全覆蓋。

        堅持選硬人硬選人,先培訓再上崗,確保服務好。嚴格校醫選派資格條件,對政治素質、綜合素質、醫德醫風、專業能力、身心狀態等六個方面的明確選派資格條件,確保選硬人、硬選人。經個人自愿、層層推薦、擇優組成了老中青搭配合理的150名首批校醫,平均年齡只有40歲,并明確校醫主要履行衛生教育和衛生保健服務兩個方面、九項職責。堅持先培訓再上崗,會同市衛生健康委員會專門舉辦為期一周的新任校醫專題培訓班,采取理論授課和實踐互動相結合的方式,重點為校醫講授輔導學校衛生法律法規、傳染病預防控制、學生常見病多發病診療與預防、學生健康體檢、學校急救知識、心理健康、健康教育、學校規章制度等,對選派校醫“扶上馬送一程”,確保到位就能開展工作。

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        堅持部門聯動、嚴管厚愛相結合,保障校醫履職盡責。市、縣兩級分別成立校醫配備協調小組,明確各成員單位職責,定期召開會議,通報校醫配備工作開展情況,指導學校扎實做好衛生保健工作。各級財政部門按照每名校醫每年人均10萬元的標準列入同級財政預算。校醫派駐期間接受雙重管理,關系保留在派出單位,只轉組織關系,學校負責校醫日常管理,寒暑假期間校醫返回派出單位工作,在學校服務年限作為醫生到基層支醫鍛煉工作經歷。派駐結束后,教育主管部門會同學校對校醫進行考核,考核結果作為評優樹先、職稱晉升和安排使用的重要依據,同等條件下表現優秀的校醫優先,從制度層面保障校醫選得出、待得住、干得好。

        圖片來源 | 山東教育發布

        責任編輯:海力

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